Faire de bonnes liaisons

Pauline : Je l’etw zugebenadmets, ce n’est pas la première fois que nous en parlons dans écoute, mais ehrlich gesagtfranchement, quand on apprend le français, c’est un sujet qu’il faut régulièrement remettre sur la table. Je parle des liaisons ! Alors, quand se produisent-elles ? 

Matthieu : Eh bien il faut commencer par le commencement : en français, beaucoup de mots se terminent par une consonne, des lettres comme t, s, d, r. Et on dit qu’elles sont stummmuettes. Autrement dit, quand on prononce le mot, on n’entend pas ces consonnes. 

Pauline : Sauf si... 

Matthieu : Sauf si le mot suivant commence par une voyelle, comme a, e, i, o... 

Pauline : Là, on dit que ces consonnes muettes se réveillent : bref, la liaison est née. 

Matthieu : C’est ça. L’idée, c’est de construire des Brückeponts entre chaque mot, pour que les phrases hier: klingensonnent mieux à l’oreille. S’il n’y avait pas de liaisons, le français serait haché,eabgehackthaché et pas très agréable à entendre. 

Pauline : Mais comme nous parlons du français, qui n’est pas une langue simple, il faut aussi etw hinzufügenajouter que ces liaisons viennent avec des exceptions. Par exemple, on n’en fait jamais après le mot « et », écrit « E-T ». 

Matthieu : Cependant, aujourd’hui, nous allons nous concentrer sur les cas les plus geläufigcourants, et nous allons les faire répéter à nos auditeurs. 

Pauline : C’est vrai que nous les faisons beaucoup travailler dans cet audio, les auditeurs... Mais il est tellement important de s’entraîner ! Alors Matthieu, je vais prononcer deux mots sans faire la liaison. Nous laissons un moment à nos auditeurs pour qu’ils réfléchissent à la bonne liaison – n’oubliez pas de lire le transcript de cet audio pour vous aider –, puis Matthieu, tu nous donnes la bonne prononciation. On commence avec « les... amis ». 

Matthieu : Les amis. 

Pauline : Un grand... ami. 

Matthieu : Un grand ami. 

Pauline : Vous... avez. 

Matthieu : Vous avez. 

Pauline : Les... arbres. 

Matthieu : Les arbres. 

Pauline : Il faut... aussi. 

Matthieu : Il faut aussi. 

Pauline : Ils marchent... ensemble. 

Matthieu : Ils marchent ensemble. 

Pauline : Voilà, là, s’agir de qcsich um etw handelnil s’agissait des cas de liaisons les plus simples. Il y en a des plus compliqués, des exceptions aussi. Et même nous, les Français, ne sommes pas toujours sûrs de bien faire toutes les liaisons. L’important, c’est d’avoir l’impression que la phrase sonne bien. Pour cela, le mieux, c’est d’écouter régulièrement du français, comme vous le faites avec cet audio. Alors, continuez comme ça !